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    西乡街道中心小学教师义工进盐田社区青少年俱乐部

    来源:西乡中心小学     时间:2011/12/21     阅读次数:

    为了更好地促进教育的和谐发展,让学校、社区的资源有机结合,发挥教育服务社会的功能,并进一步提高我校青年教师义工队的可持续发展,不断发挥青年教师在学校与社区中的模范带头作用,使我校家庭教育工作向纵深发展,推进学校、家庭、社区三结合,共同构建校内外资源整合的德育体系,营造学校与社区的和谐氛围。根据西乡街道教育办、街道共青团、西乡教研中心的有关计划和文件精神,我校教师义工进驻盐田社区青少年俱乐部辅导训练工作于 20091027日晚上 正式启动。

    一、工作情况概括:

    1、我校24名教师义工报名参加了本学期的盐田社区青少年俱乐部辅导训练义务活动。我们的辅导对象主要针对盐田社区原居民子女(我校学生),辅导时间是每周二、三晚上700830,内容为语文、数学、英语的学业辅导。每晚三名教师义工(语、数、英各一名)进驻社区,我们要求教师每天签名签到,做到准时到岗,并做好所到学生人数的登记,并在辅导过程中维持好辅导室内的纪律与卫生情况。在学生学业辅导上,我们的教师要做到根据学生提出的作业问题和难题进行适当的指导。

    2、在本阶段工作中,我校教师义工对学生的辅导工作认真负责,发挥了在社区的辐射作用,进一步加强了学校与社区的联系,服务好社区学生,提高了社区学生综合能力。社区领导和家长支持我们的工作,对我们的服务和表现是持肯定的态度。我们将力争在这项义务工作中建设具有西小特色的教师义工服务文化,让以后的工作做得更好。

    二、存在的问题:

    经过两个月的工作情况来看,反映出一些问题,如:

    1、教师义工有迟到或忘记轮值时间,出现缺岗的情况,教师的参与积极性和重视还不够。

    2、义工教师对学生思想品德教育方面还不够。

    3、学生人数来得太少,经常只来3个学生,出现教师多,学生少的情况,严重浪费资源。

    4、学生的作业基本是抄写类,需要教师针对性指导的比较少。

    三、下阶段工作设想:

    1、加大义工宣传力度,让更多的青年团员、党员教师加入到我校教师义工队。

    2、加强义务服务的工作管理,制定一系列的规章制度进一步细化、优化义工岗位,合理有效安排。

    3、加强与社区领导和家长的沟通,针对性地做好学生的学业辅导和思想品德教育。

    4、建议社区在俱乐部内做些义工工作宣传橱窗或成果展示专栏,对义工工作的情况和对学生的辅导成果进行展示,让更多的人了解义工。

    5、建议学校对表现优秀的教师义工进行表彰和适当的奖励,提高教师义工的服务积极性。

     

    以上是本阶段我校教师义工进盐田社区开展辅导工作的小结,总体来说,工作开展得很顺利,效果还是比较理想。我校团支部将会继续围绕街道团委和小教团总支的中心工作,按照街道团委的统一部署,力争把下一阶段的工作做得更好

     

    西乡街道中心小学团支部     00九年十二月




     
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