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    做智慧母亲吧

    来源:西乡中心小学     时间:2011/12/21     阅读次数:

    望子成龙,望女成凤。是天下父母共同的心声。进入新世纪后,对每一个人来说,都面临着严峻的挑战和发展的机遇。在经济转型的冲击下,社会对新世纪的父母亦提出了更高的要求。如何做一个称职且出色的父母?这是我们值得深思的问题。

    一、         重新审视对母亲的认识

    (一) 养育后代关系到民族未来,不完全是私事

    在几千年的封建社会里,女性是男性的附属品,做母亲就是为家族传宗接代。新中国成立以后,妇女解放,男女平等,妇女取得了独立的人格权利,情况有了很大的变化。但是千百年来积淀在人们思想深处的观念没有得到根本的澄清,仍然把生儿育女看成是纯粹的个人私事。在“左”的思潮影响下,这种观念更是被推到极至。我们还记得,在那些年代里,在“大公无私”的口号下,人们追求的是“弃小家,顾大家”的“精神境界”,那些为工作而放弃对孩子的照顾,甚至在年幼的子女生病,乃至濒危的时候,也为了工作置之于不顾的母亲,被评为英雄和模范,被人们视为楷模。至于那些牵挂孩子,照顾孩子较多的母亲则被看作是“自私的”、“落后的”。今天反思起来,那是多么的荒谬!然而这种行为的背后,不仍然是将子女看作私有财产,将养育子女视为私事的旧观念吗?

    今天,我们必须摈弃这种认为子女是私有财产,想要就要,想扔就扔的错误观念,认识到养育后代不是个人私事,因为任何一家一户的后代都是社会人,都是在为民族培养下一代,这是一项社会责任。做得好,培养出优秀人才是对国家做出了贡献;做得不好,培养失败时,子女成为缺少知识,没有道德,甚至不能遵纪守法的人就是危害国家,就是不负责任。有的人会说:“这孩子是没治了,算了,就算我没生。”殊不知,当一个母亲说出这样的话时,她事实上完全放弃了自己对社会应承担的责任。

    (二)养育子女不是没有社会价值的事

    现代女性非常重视自己的职业角色而不很看重母亲的角色,一些知识女性甚至放弃母亲的角色。作为个人的选择,无可厚非,但作为一种社会现象,就与我们社会对母亲的认识不足有关了。我们没有赋予母亲这一社会角色以足够的社会价值。尤其在商品经济社会,在激烈的职业竞争中,做母亲使女性失去太多,这使母亲的价值进一步淡化。一些高学历、高职位、高收入的年轻女性甚至选择不生育。为什么他们这样想?因为母亲的价值没有得到社会的应有的认可!

    我们常说“人是第一生产力”,而谁生产人呢?母亲!大自然将如此重任赋予了母亲。翻看那些人们耳熟能详的古今中外伟大领袖、民族英雄或科学家的传记时,我们都会有一个深刻的印象,那就是,他们几乎都有一位不同凡响的母亲,是母亲把他们领上不凡的人生道路。在我们尊重这些伟人,感激伟人的同时,难道不应该尊重和感激养育了他们的母亲吗?

    另外一个导致不承认母亲价值的认识上的误区是,把养育后代简单地等同于“生孩子”。因此,就隐约地有一种将做母亲和“缺乏远大志向”或“没文化”相连的倾向。这又是一个不承认母亲价值的原因。于是,一些素质较高的年轻女性拒绝生育,或只要孩子生下来就赶快交出去,送到老人那里,或不惜重金请来对“养育”一窍不通的小保姆,转头自己匆匆返回职场,去做那些看上去“更有价值”的事业。

    做母亲,养育后代决不等同于“生孩子”。养育意味抚养和教育。心理学家,教育学家一再指出,“人的性格主要是在幼年时期形成的。人的性格中在幼年时期所形成的一切是非常牢固的,并将成为人的第二天性。”“教育的基础是在5岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十以上。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在5岁以前就已绽蕾了”(乌申斯基)。在现代社会中每一个人都必须接受教育,才能成为一个合格的公民,而家庭教育则是全部教育的基础。北京一所著名的重点中学,对学生学习成绩的影响因素进行调查分析,其结果是第一位的、决定性的影响是家庭。这就是说,家庭教育影响着学生如何接受学校教育,具体地说,是影响学生的价值观念,学习态度,学习习惯,使得学校教育在他们身上更有效或比较无效。

    是母亲创造了生命,是母亲塑造了一个人的灵魂的雏形,为一个人成长打下基础,所以全社会都应当尊重母亲,感激培养出好孩子的母亲。

    (三) 养育子女并非生而知之,不学而能

    在过去的社会里,人们常常把养育下一代看成是一件很简单的,近乎本能的事情,“爱孩子就是了”。事实上完全不是这样的。

    高尔基说:“爱孩子,这是母鸡也会的事。可是要善于教育他们,这就是国家的一桩大事了。这需要才能和渊博的生活知识。”

    人的成长是有其内在规律的,并非“树大自直”,也不是可以随心所欲地“塑造”的。个体的发展是连续进行的,每一步的发展都会产生一个结果,而这个结果又影响以后的发展。举一件每个母亲都会遇到的事情——怎样喂养小孩子?母乳喂养还是人工喂养?这个问题看似十分简单,可能不少人的回答是,“怎样都行”,或者说,“当然母乳好,但母亲忙不过来,或者不愿意,就吃牛奶吧!”目前虽然许多人都已认识到,母乳喂养是更好的,但是很少有人认识到,母乳喂养比起人工喂养不仅因其成分的特点在营养、防病等方面是优越的,而且更重要的是对幼儿的心理发展是有影响的,影响他们与母亲的关系(这一关系是他们以后和一切人关系的基础)。另外,从“垃圾食品”大行其道,“小胖墩”或“豆芽菜”日渐增多的现象都看到我们在喂养方面太缺乏科学知识。

    喂养要科学,教育更要科学。现在几乎所有的学龄前儿童都要学习文化知识,各种技艺,甚至作书作画,出版小说,流行的说法是,“不能让孩子输在起跑线上”,殊不知这些做法都是违背幼儿心理发展的。整天疲于奔命的不能承受之重,使大多数孩子从小失去了生活的乐趣,尚未正式入学就有强烈的厌学情绪。这样的孩子有多少成材了?为什么?因为他们早就“输了”,输在强硬灌输死知识而被挤压殆尽的好奇心和求知欲,输在不能在竞争中总拔头筹而失去的信心,输在小小年纪就要以生死时速去打拼造成的体力不支和厌烦情绪而失去的生活乐趣,输在不能达到父母的要求时遭到惩罚的痛苦……,失去的是儿童应有的蓬勃向上的生命力。

    可见,培养孩子是一个极具创造性的工作,要想成为一个称职母亲,必需有足够的知识、技能、品德和智慧。

    二、现代母亲应具备的素质
           一项调查显示,孩子认为母亲要加强学习、提高自身修养的占758%;希望母亲改变教育方式,和他们多交朋友的占802%;要求母亲尊重个人爱好,给予独立成长空间的占673%。仅有37%的学生能接受母亲现行的教育方式,认为母亲令自己产生敬佩、仰慕之情的仅占接受调查者总数的7%……

    谁不想做个好母亲?可为什么母亲为孩子呕心沥血地操劳,却得不到孩子的高度评价?现代社会中母亲应具备什么素质?
           第一,积极进取。母亲可以不漂亮,但决不可以不可爱。她不会一味地追求时髦,她懂得一个女人最重要的是生命的化妆,即不断的丰富自己的内涵。从各个方面使自己成为一个有品味的女人。在事业上,爱岗敬业,业务能力强,为人刚直不阿,她会随时注意自己的一言一行,尽可能在人格上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵,成为孩子的偶像。在生活中,无论社会发生怎样的动荡,无论家庭出现怎样的变故,也无论生活受到怎样的挫折,母亲总是要以良好的心态,坚强的意志从容面对,自强不息,勇于超越自我。

    第二,善于学习。在新世纪,我们随时都能感受到社会发展和科学技术的进步给人类带来巨大变化:计算机、互联网、数字化、全球化……现代气息充斥着每一个角落,社会在变、家庭在变、每一个人都在变。新世纪的母亲不固守传统的慈母形象,以现代人的观念、全新的姿态接受新事物,面对下一代,应对新的挑战。

    第三,科学育人。母亲会教给孩子接受终身有益的教育。她决不会像街头的“三八婆”,只对孩子唠唠叨叨,或棍棒相加;她明白“孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机”,所以身教胜于言传,不会说一套、做一套,让孩子无所适从;她不会谈网色变,也不会因孩子的早恋而措手无策;她会运用先进的教育理念和较高的教育理论素养,帮助孩子在完成学业中收到事半功倍的效果,而不是把考分看成命根,让孩子的天性熄灭在题海战术中,成为应试教育的帮凶。

     第三,平等对待。当孩子出现问题时“一定要检查自己。”她应有一双敏锐的眼睛,可以随时洞察孩子的情绪变化如同你了解晴天和阴雨。当发现孩子情绪低落或反常时,引导他们找一种好的发泄方式。母亲的理解会拉近自己和孩子之间的距离,彼此相处会更和睦、更愉快。当母亲成为了孩子能谈心的朋友,才能帮助他们度过一切困惑,无论孩子发生了什么,母亲能做他最忠实的听众,帮助孩子在青春路上走得坦坦荡荡,潇潇洒洒。

             总之,一个现代母亲是孩子获得快乐和勇气的源泉,他会尊重孩子的精神世界,按照孩子的个性,引导其成长,使孩子最终成长为最好的而又独一无二的快乐健康的“我”。(作者:张颖)




     
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